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【第五板块第五课】如何让口述历史发挥更大的价值？
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【第五板块第四课】从文字到影像口述历史
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【第五板块第三课】如何进行口述成果的分享与发表？
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【第五板块第二课】如何让文章符合“信、达、雅”的标准？
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第五板块第一课】做自己的编辑，避免伦理、法律问题
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第四板块第六课】心的在场：如何体现真实性
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【第四板块第五课】语言风格+虚实关系
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【第四板块第四课】历史情境+写给谁看+伏笔照应
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第四板块第三课】把握三史+叙事关键
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【第四板块第二课】框架结构+分节撰写
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【第四板块第一课】心意相通：写好传记的基础
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【第三板块第七课】人物写作经验 | 写作者确立自己的位置
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第三板块第六课】人物写作经验 | minimize原则和maximize原则
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第三板块第五课】谋篇布局 | 第二步：传记架构
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第三板块第四课】谋篇布局 | 先期工作：材料选取
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第三板块第三课】谋篇布局 | 先期工作：材料选取
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第三板块第二课】谋篇布局 | 框架搭建为何重要？
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第三板块第一课】如何认识口述史与人物传记？
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第二版块第八课】资料的运用｜注释与参考文献需要注意什么？
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第二版块第七课】资料的运用｜怎样安排口述作品中的人物与事件？
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第二版块第六课】资料的运用｜人物的故地重访+细节的运用
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【第二版块第五课】资料的运用｜如何修正资料记录与事实的差别？
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【第二版块第四课】资料的搜集爬梳｜如何甄别资料？
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第二版块第三课】资料的搜集爬梳｜资料如何检索与保存？
2024-09-04 阅读时长1分钟
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【第二版块第二课】资料的搜集爬梳｜资料搜集的特点、方法、途径与分类
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【第二版块第一课】从资料搜集到口述史料
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【第一板块第七课】采访后 | 存档整理：不要轻信你的记忆
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【第一板块第六课】采访中 | 提炼者：如何获得相对完整地信息链？
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【第一板块第五课】采访中 | 质疑者：如何更有技巧地提问？
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【第一板块第四课】采访中 | 倾听者：如何把握采访主动权？
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【第一板块第三课】采访前 | 技术准备：做到万无一失
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【第一板块第二课】采访前 | 调动好奇心+寻找”相关人“
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【第一板块第一课】采访前 | 开场：采访需要破除的三个”迷思“
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彩蛋 | 曹景行：深入过去，从细节当中发现事实
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发刊词 | 什么是口述史写作？
2024-09-04 阅读时长1分钟